-->";
let commentFormJsURL = commentFormJs.match(/https?:\/\/[^\s]+.js/);
let postAppRpcRelayPath = 'https://www.blogger.com/rpc_relay.html';
let postCommunityId = '0';
//
Pada halaman 10 bagian Evaluasi Efektivitas Pendekatan Piaget dalam Pembelajaran PAI. Pertanyaan nya, bagaimana evaluasi teori piaget dalam PAI dapat dikatakan efektif (baik) ?
Perlu di pahami terlebih dahulu, bahwa evaluasi teori piaget dalam PAI, adalah proses pengukuran dan penilaian efektivitas teori piaget dalam PAI. Kapan evaluasi dikatakan efektif?, ketika teori piaget memiliki dampak positif terhadap pembelajaran PAI, dapat dilihat dari kesesuaian materi, metode ajar dengan tahap perkembangan kognitif peserta didik, dan perlu digaris bawahi, peserta didik mengerti dan paham setidaknya tahu apa yang diajarkan. dan kapan evaluasi tsb dikatakan gagal?, yaitu ketika apa yang saya sampaikan tadi tidak terlaksana.
bagaimana efektivitas teori piaget?, berdasarkan penelitian pada skripsi dari Ruwaidah mahasiswa UIN Syarif Jakarta. ia mencoba menguji implikasi dari teori kognitif Piaget terhadap prestasi belajar PAI. Didapatkan hasil bahwa teori kognitif piaget berpengaruh sedang atau cukup terhadap prestasi belajar PAI. Dapat disimpulkan bahwa teori kognitif piaget disini sukses dilaksanakan.
Dapat disimpulkan evaluasi teori piaget adalah menguji seberapa efektif teori tersebut diterapkan.
Pada tahap perkembangan usia dini 4-6 tahun terdapat kasus anak sulit mengenal huruf Hijaiyah dan sulit menghafal doa harian Apa upaya yang dapat dilakukan? Piara afdolfira Kel 3
Olipia afrilianti menjawab pertanyaan dari saudari piara 1.dengan metode bermain sambil belajar Dengan metode seperti ini yang tadi nya mengalami kesulitan mengenali huruf Hijaiyah sehingga menjadi mudah karena pada usia 4-5 tahun itu mereka mudah mengingat ketika saat bermain sambil belajar Contoh nya sepertiGunakan puzzle huruf Hijaiyah yang dapat dilepas-pasang 2.Penggunaan teknologi dan multimedia Dengan memanfaatkan Putar video atau lagu tentang huruf Hijaiyah dan doa harian dengan animasi menarik 3.Pengulangan kreatif untuk doa Ajarkan doa dengan gerakan yang mewakili makna 4.Pendekatan personalisasi Perhatikan gaya belajar dominan anak (visual, auditori, kinestetik) Dan Sesuaikan materi dengan minat anak (jika suka hewan, gunakan gambar hewan) Dan juga menggunakan Identifikasi waktu terbaik anak untuk belajar (pagi/sore)
Pertanyaan untuk kelompok 2 Bacakan hadis pada halaman 4 tentang "sesungguhnya di antara kewajiban orang tua terhadap anaknya adalah mendidik dengan adap yang baik dan mengajarkannya ilmu yang bermanfaat " Ardita
Pada halaman 10 bagian Evaluasi Efektivitas Pendekatan Piaget dalam Pembelajaran PAI. Pertanyaan nya, bagaimana evaluasi teori piaget dalam PAI dapat dikatakan efektif (baik) ?
Terimakasih
Apa upaya yang dapat dilakukan?
Piara afdolfira
Kel 3
Bacakan hadis pada halaman 4 tentang "sesungguhnya di antara kewajiban orang tua terhadap anaknya adalah mendidik dengan adap yang baik dan mengajarkannya ilmu yang bermanfaat "
Ardita